REDUCCIÓN DE ESTRÉS EN COMPETICIÓN Y ENTRENAMIENTO DE AJEDREZ

15 Nov REDUCCIÓN DE ESTRÉS EN COMPETICIÓN Y ENTRENAMIENTO DE AJEDREZ

Posted at 13:57h in Estudios de ajedrez educativo, Trabajos fin de grado by Miriam Monreal Aladrén 2 Comments

0 Likes

Reducción del estrés en competición y entrenamiento de ajedrez desde el punto de vista deportivo enfocado a jugadores amateurs o principiantes es el trabajo fin de grado (TFG) de Leonardo Ibarra Fuentes.

Leo es técnico de emergencias sanitarias. Graduado en Psicología por la UdG. formo parte del observatorio de ajedrez de la UdG.

Tuve el placer de conocerle en el último encuentro que realizó el observario de ajedrez el pasado 8 de octubre. Y como le gustó la web y vio espacio donde publicar su estudio, se puso en contacto conmigo y … aquí lo tenemos.

Lo primero que quise saber es su motivación por realizar su TFG. Y que mejor modo, que nos lo cuente él mismo:

Tenía apenas 13 años cuando me enteré que se realizaba en el instituto una partida simultánea, me pareció interesante y me inscribí. Estaba iniciándome en el mundo del ajedrez y me pareció muy increíble que aquella persona solita uno a uno, nos ganase a todos.

Yo era bastante tímido y me ponía muy nervioso, por lo que mas adelante jugué a nivel amateur, pero al poco tiempo me alejé por muchos años de este deporte que me gustaba.

Pienso que el estrés que puede provocar a algunas personas la exposición mientras juega al ajedrez sino se controla puede ser un motivo para no practicar este deporte y desaprovechar todos los beneficios que todos sabemos que posee.

Reducir el estrés competitivo ha sido lo que me ha llevado a realizar mi TFG en torno al ajedrez.

REDUCCIÓN DE ESTRÉS EN COMPETICIÓN Y ENTRENAMIENTO DE AJEDREZ

El estrés y el agotamiento están entre las cuestiones más controvertidas del deporte competitivo infantil y juvenil en general. Los críticos sostienen que el deporte competitivo transmite niveles demasiados elevados de estrés a los jóvenes, quienes con frecuencia sufren agotamiento por esa causa.

Sabiendo que al ser un deporte en solitario y según (Weinberg & Gould, 2010) “los niños que practican deportes individuales experimentan un estado de ansiedad superior al de los niños que participan en deportes de equipo” que mejor que dotar de herramientas y recursos para evitar el abandono u otras consescuencias.

Y diréis… pero …. ¿aquí no hablamos de Ajedrez Educativo? Y tenéis razón. Pero aquí también podemos transferir cosas a educación… ¿Qué pasa cuando nuestros alumnos están realizando un exámen en el que han puesto muchas expectativas? O están realizando un proyecto donde su parte es muy importante y sienten una gran responsabilidad? O cuando están jugando y se sienten presionados por el tiempo, el resto de jugadores…?

Y por otra parte, estar al tanto de lo que se cuece en el Ajedrez Deportivo es también interesante para todos. ¿No creéis?

Así que … os recomiendo que os lo leáis clicando en el enlace.

Y por supuesto, saquéis vuestras propias conclusiones. Y ya sabéis, hacednoslas llegar porque COMPARTIR ES CRECER y nos enriquecemos todos.

Desde aquí queremos dar las gracias a Leo, por su trabajo, su tiempo y dedicación al ajedrez. Por su generosidad compartiendo su trabajo y sus ganas de seguir formándose y aprendiendo.

¡¡¡1,2,3 AJEDREZ!!!